admin抗日战争 。解放战争 。
邓稼先（1924--1986），中科院院士 、核物理学家。1924年6月25日出生于安徽省怀宁县一个书香门第之家（安徽邓氏家族杰出代表：邓石如 、邓艺孙、邓季宣 、邓以蛰 、邓稼先等）,清政府誉为“四体皆精、国朝第一”书法家与篆刻家邓石如的第六世孙 ，祖父是清代著名书法家和篆刻家,父亲邓以蛰是我国著名的美学家和美术史家,曾担任清华大学、北京大学哲学教授 。1925年 ，母亲带他来到北京，与父亲生活在一起 。他5岁入小学 ，在父亲指点下打下了很好的中西文化基础
《邓稼先》一文 ，作者带着传统意识 、全球视野 、历史眼光、民族感情来写作，因此能从近一百多年来的中国历史背景上落笔，能把主人公与美国原子武器之父对比着写 ，能从中国几千年传统文化 、从中华民族奋斗史的高度来写。
有时句式十分整齐 ，例如“从‘任人宰割’到‘站起来了’ ”部分，举了1898年“任人宰割 ”的四个例子；又如“‘两弹’元勋”部分 ，按时间顺序介绍邓稼先的简历和贡献 ，句式也相对整齐；又如，第五部分第四段 ，句式也比较整齐。
有时长句与短句交错使用 ，例如“邓稼先与奥本海默 ”这一部分中，第四段介绍奥本海默的性格和为人 ，长句和短句就交错使用 。
句式多变 ，是为表达思想感情服务的 。句式排列整齐，往往造成一股气势 ，好念 ，读者印象深刻。长句与短句交错使用，形成一种交错美 。长句便于表达较复杂严密的意思；短句显得活泼，节奏快 。结合起来用 ，有一种特殊的表达效果。
剧情简介
邓稼先1935年考入志成中学 ，在读书求学期间，深受爱国救亡运动的影响 。1937年北平沦陷后 ，他曾秘密参加抗日聚会 。后在父亲邓以蛰的安排下 ，他随大姐去往昆明，并于1941年考入西南联合大学 物理系。1948年至1950年 ，他在 美国普渡大学留学 ，获得物理学博士学位，毕业当年 ，他就毅然回国 。
邓稼先课文六个部分概括是：
第一部分 ，展示背景 。通过列举中国自甲午战争 、八国联军时代开始的百年屈辱历史，引出为中国做出巨大贡献的伟大科学家——邓稼先。
第二部分 ，简述邓稼先的生平 ，写了他不平凡的人生经历，特别是为研制两弹所做出的巨大贡献 。
第三部分，写了邓稼先与奥本海默的比较 ，以凸显邓稼先忠厚朴实、真诚坦白的品格 。
第四部分 ，写作者与邓稼先50年的友情及1971年访华的经历，表达作者高度的民族自豪感和对邓稼先的无比钦佩之情。
第五部分 ，以大漠戈壁的艰苦与艰险 ，展现邓稼先为了国家利益不计个人生命的献身精神。
第六部分，以书信的形式 ，用评论性的语言高度赞扬邓稼先一生的功绩 ，表达友人对邓稼先的赞颂与悼念 。
《邓稼先》全文六个部分之间联系：
第一部分可以说是全文的“小引 ”，等于是个帽子 。第六部分可以说是全文的总结。第二部分简单介绍了邓稼先的生平经历和贡献 ，第三部分可以说是第二部分的补充 、延伸和扩展 ，它是以同奥本海默对比的方式突出地表现了邓稼先的气质 、品格和奉献精神 。
第四部分从另一角度写出邓稼先贡献之大 。这一部分也可以说是第二部分的扩展。第五部分则是重点写出了邓稼先的深厚博大的民族文化背景、超凡的创造才能 、坚强的意志 、坚定的信念、甘为祖国献身的崇高精神，是《中国男儿歌》中的“男儿”一类的人物 。这一部分是第二部分的具体化 。
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本文概览：抗日战争 。解放战争 。邓稼先（1924--1986），中科院院士 、核物理学家。1924年6月25日出生于安徽省怀宁县一个书香门第...
文章不错《邓稼先课文背景》内容很有帮助